Esta obra destaca-se nacionalmente por abordar a Neurodidática, área que une Neurociência Pedagógica e Didática, essenciais para o trabalho docente. Indispensável para quem busca aplicar a Neurociência Pedagógica na prática escolar, atendendo às exigências do século XXI. Com fundamentos e princípios da Neurociência Pedagógica, oferece ideias baseadas no funcionamento do cérebro para facilitar o trabalho do professor e a aprendizagem dos alunos, preenchendo uma lacuna importante na formação docente.