Este livro promove diálogos entre pesquisadores sobre os desafios do ensino de língua e literatura, buscando novos interessados em discutir descobertas. Reconhece-se que há muitas perspectivas teóricas e práticas ainda não exploradas nas investigações sobre ensino-aprendizagem, e que é necessário continuar estudando para enriquecer o ensino de Língua Portuguesa.
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