O livro apresenta referências que relacionam o teatro de temática científica com a ciência e a arte, acompanhadas de reflexões sobre educação, trabalho e teatro, dialogando com Meszáros, Bourdieu e Freire. Também são apresentados grupos de teatro em universidades brasileiras, práticas de formação de professores de química e scripts colaborativos para o ensino de química. Destinado não apenas aos professores de química, mas a todos os interessados no ensino de ciências.