Este livro aborda as teorias de Henri Wallon e Lev Vygotsky, destacando suas implicações educacionais. A leitura é recomendada para estudantes de graduação e especialização em Educação e Psicologia, além de profissionais de Psicopedagogia. Ambos autores enfatizam a importância do contexto sociocultural no desenvolvimento humano, concebendo o sujeito como social desde o nascimento. Suas teorias oferecem contribuições relevantes para a compreensão do psiquismo, com enfoques distintos, mas complementares. Wallon e Vygotsky são fundamentais para a análise do desenvolvimento humano.