O uso de tecnologias digitais no ensino é discutido em pesquisas que investigam suas contribuições e limitações. Este livro apresenta experiências e pesquisas sobre o uso dessas tecnologias em diferentes contextos, apoiado pela FAPERGS e pela Univates. O objetivo é auxiliar os professores a integrar as tecnologias de forma significativa em sala de aula, potencializando a aprendizagem dos estudantes e contribuindo para o aperfeiçoamento dos processos educacionais no Brasil. Organizado por Maria Madalena Dullius, Italo Gabriel Neide.