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RELAÇÕES DE PODER NA ESCOLA: EMOÇÃO E RAZÃO - DIÁRIOS DE ITINERÂNCIA - II
Este livro, escrito por mestrandos do Programa de Educação: Formação de Formadores da PUC-SP, é o Volume II de uma obra que visa apoiar profissionais que atuam na formação docente. A estratégia do Diário de Itinerância é apresentada como uma ferramenta poderosa para ampliar a consciência do formando sobre si mesmo, seu trabalho e sua profissão. A obra destaca a importância de boas estratégias formativas que integrem teoria e prática de maneira reflexiva, independentemente do segmento de atuação.

RELAÇÕES DE PODER NA ESCOLA: EMOÇÃO E RAZÃO - DIÁRIOS DE ITINERÂNCIA - II

SKU: 9786556373096
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