As relações raciais na educação são abordadas de forma inovadora neste livro, que destaca a influência da branquitude. A autora explora a diversidade de experiências individuais com esse conceito, que afeta a percepção das relações raciais no ambiente escolar, principalmente para as crianças negras. A naturalização e invisibilização da branquitude dificultam a implementação da Lei nº 10.639/2003 e da educação antirracista, em uma sociedade historicamente influenciada por pessoas negras, como a brasileira e cuiabana.
“PASSA BATIDO, MAS NÃO DESPERCEBIDO”: O DESLOCAMENTO DA BRANQUITUDE NO CONTEX...
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