Este livro explora o lúdico como prática pedagógica, incentivando a reflexão sobre a importância da brincadeira na construção do simbólico e do imaginário. A partir de experiências da infância, o leitor é convidado a desenvolver sua própria visão sobre a ludicidade, considerando seus impactos nos processos cognitivos e afetivos dos alunos. Os temas abordados visam inspirar projetos e propostas de estudo na escola, ampliando as possibilidades de aprendizado.