Os autores apresentam uma Matemática Inclusiva, com fundamentos teóricos, políticas educacionais e práticas pedagógicas concretas para estudantes com TEA, deficiência visual, auditiva e física. O livro propõe a eliminação de barreiras físicas, cognitivas e pedagógicas, defendendo a igualdade de oportunidades no acesso ao conhecimento matemático. Além de oferecer atividades acessíveis e orientações claras para aplicação em sala de aula, a obra convida à reflexão sobre empatia, alteridade e parceria entre escola e família, ressaltando a responsabilidade coletiva na inclusão.