Esta coletânea é resultado de discussões realizadas durante um intercâmbio acadêmico entre Brasil e Grécia em 2015, com o objetivo de reunir textos que abordam a perspectiva teórica histórico-cultural e suas implicações na formação docente. Os temas incluem mediação e elaboração conceitual, com base nas ideias de Vigotski, apresentadas pelo Professor Emmanouil Dafermakis. As reflexões teóricas e pesquisas empíricas apresentadas confirmam a relevância e atualidade das contribuições de Vigotski como um importante ponto de referência para a discussão acadêmica.