Esta coletânea analisa as sociabilidades juvenis no ambiente escolar, destacando a relação da cultura juvenil com a escola e como lidam com preconceito e discriminação. Os autores destacam a importância da escola como espaço de sociabilidade na cultura juvenil e apontam a presença de discriminação baseada em cor, raça, gênero e religião. Concluem que essas sociabilidades não são alvo de ação educativa, exceto em casos extremos sujeitos à punição.