Os 16 capítulos desta coletânea apresentam contribuições do projeto DIPROlínguas, que visa promover a reflexão comparativa entre o português, francês e outras línguas. O projeto, desenvolvido no âmbito da cooperação franco-brasileira, busca valorizar as relações de distância e proximidade entre as línguas e culturas dos estudantes, visando a pluralidade e o desenvolvimento do ensino linguístico. A iniciativa incentiva a reflexão comparativa e a construção de práticas educativas que valorizem os repertórios linguísticos e culturais dos alunos.