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A Lei n.º 11.769/08 tornou obrigatório o ensino de música nas escolas de educação básica em todo o Brasil. Professores de Artes, sem formação musical, enfrentam desafios para ministrar aulas nesse formato. Um estudo analisou a prática de professoras de Artes Visuais que lecionam música em escolas públicas do Rio Grande do Sul, atendendo à demanda por professores habilitados em música. Essas práticas podem servir de exemplo e incentivo para a implementação da Lei e a formação de professores de música.

“COMO ASSIM, PROFESSOR DE MÚSICA?“ UM ESTUDO DE CASO SOBRE A FORMAÇÃO E ATUAÇ...

SKU: 9786555232905
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  • TÍTULO: “COMO ASSIM, PROFESSOR DE MÚSICA?“ UM ESTUDO DE CASO SOBRE A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE DUAS PROFESSORAS QUE ATUAM COM MÚSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS

    AUTOR: DANIELE ISABEL ERTEL

    EDITORA: APPRIS

    ISBN-13: 978-65-5523-290-5

    ISBN-10: 65-5523-290-0

    ANO: 2020

    EDIÇÃO: 1

    PÁGINAS: 115

    DIMENSÕES: 21 x 14.8 x 0.2 cm

    PESO: 200 g

    ENCADERNAÇÃO: BROCHURA

    ASSUNTO: Arte e cultura - Música

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