Este livro aborda a história do ensino e pesquisa em Matemática no Brasil de 1934 a 2020, destacando marcos históricos, centros de ensino e subáreas estudadas. Escrito de forma acadêmica e didática, oferece uma compreensão contextualizada sobre a evolução da Matemática no país. Parte de uma trilogia, juntamente com os títulos: A Matemática no Brasil: história de seu desenvolvimento e Início e consolidação da pesquisa em Matemática no Brasil. Enfatiza a importância do investimento contínuo em ciência e educação para o progresso da Matemática brasileira.