As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação são aliadas importantes para os professores alcançarem seus objetivos educacionais. Este livro apresenta reflexões e práticas sobre a integração das TDIC com a História da Matemática, por meio da Investigação Matemática. Os autores oferecem reflexões teóricas e exemplos práticos para implementar essa conexão, visando melhorar o ensino e aprendizagem da Matemática em diferentes níveis escolares. Eles também sugerem estratégias para promover a participação ativa dos estudantes na construção de conceitos matemáticos, fortalecendo suas habilidades metacognitivas. Iran Abreu Mendes, Coordenador da Coleção.