A avaliação dos egressos de mestrado e doutorado é crucial na pós-graduação, apesar das críticas à avaliação da Capes. A necessidade de refletir sobre a qualidade dos cursos e avaliar o impacto da formação é evidente, especialmente diante da expansão dos cursos e da busca por jovens graduados. Este livro analisa o sucesso e os limites do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da UFSC, sendo recomendado para pesquisadores e estudantes interessados em avaliação da formação.