Desde a publicação de "Distúrbios de Leitura e Escrita: teoria e prática" em 2002, as autoras ampliaram seu conhecimento na área da Linguagem Escrita. O novo livro, "Transtornos de Linguagem Escrita: teoria e prática", mantém a proposta de abordar evidências científicas para a prática clínica e educacional, porém de forma atualizada e aprofundada. São discutidas teorias de aquisição da linguagem, relação entre linguagem oral e escrita, definição de transtornos de aprendizagem e bases para avaliação e intervenção. O livro possui um site com materiais complementares para download.