"Tenho um aluno com transtorno do processamento auditivo: e agora?" é um livro que aborda os problemas de linguagem e aprendizagem decorrentes do TPAC, muitas vezes desconhecidos no ambiente escolar. Os autores explicam de forma didática as implicações desse transtorno no desenvolvimento da linguagem, aprendizagem e alfabetização das crianças. Com o avanço das pesquisas em Fonoaudiologia, obras como essa são importantes para orientar educadores e profissionais da saúde sobre como o TPAC pode interferir em suas práticas e intervenções.