Neste livro, são discutidos os principais pressupostos teóricos da Psicopedagogia clínica e institucional, relacionados à prática psicopedagógica através da análise de casos clínicos. Destaca-se a importância da supervisão na formação do psicopedagogo, da escuta psicanalítica e da formulação de hipóteses para o diagnóstico. Também aborda a intervenção integrada com o paciente, família e escola. Destinado a psicopedagogos, alunos de especialização em Psicopedagogia e profissionais de Educação, Psicologia e Psicanálise.