Este texto trata das políticas de formação técnica e tecnológica no contexto da internacionalização da educação. A pesquisa realizada destaca a importância das instituições na configuração da política educacional, especialmente no que se refere à EPT. O projeto de pesquisa, apoiado pela FAPESP, estudou três instituições de ensino: CEETEPS, IFSULDEMINAS e IFSP, considerando o período de expansão dessas redes a partir dos anos 2000. Os resultados e debates obtidos são apresentados neste estudo.