O livro Pedagogia Universitária na Área da Saúde propõe uma reflexão sobre a docência no ensino superior da saúde, destacando a importância do diálogo entre saúde e educação. Utilizando a hermenêutica filosófica como base, a obra defende a necessidade de uma pedagogia aplicada, comprometida com a ética e a formação ampliada. Destaca-se a importância do professor hermeneuta na formação de profissionais de saúde, que devem ser vistos como pedagogos da saúde, promovendo a autoformação e a compreensão da saúde de forma ampla.
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