Dentro do ensino-aprendizagem, o termo refere-se a uma forma de pedir aos alunos para promover aprendizado e reflexão. As autoras convidam educadores a repensarem suas práticas, abordando conceitos essenciais, abordagens e intervenções com os aprendizes. Embarque nesta leitura para proporcionar uma aprendizagem autêntica e transformadora aos alunos.
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