Este livro aborda os desafios da aprendizagem e seus obstáculos na sala de aula brasileira nos séculos XX e XXI. Destaca a importância do conhecimento consolidado para apoiar professores, orientadores e gestores escolares. Promove uma abordagem interdisciplinar na pesquisa, mostrando que o aprendizado é construído nas relações teoria-prática, nas interações sociais e culturais. Apresenta pesquisas e experiências educacionais que demonstram como superar as dificuldades de aprendizagem e resgatar o potencial dos alunos.