O livro 'O jogo RPG Solo e o desenvolvimento da escrita nas aulas de Língua Portuguesa' apresenta uma nova abordagem para a produção textual em sala de aula, utilizando o gênero RPG Solo como ferramenta didático-pedagógica. O autor divide suas aulas em quatro momentos, criando um ambiente estimulante e motivador para os alunos produzirem seus próprios textos. O RPG Solo ajuda os alunos a perceberem que são protagonistas de seus próprios textos e não reprodutores mecânicos de textos alheios. O livro é um manual de utilização do RPG Solo em aulas de produção textual, mas deve ser adaptado à heterogeneidade de cada aluno enquanto falante de sua língua nativa.