O livro Letramentos: para um ensino de ciências crítico e antirracista aborda a discussão étnico-racial na formação de professores, utilizando uma abordagem CTS. A autora articula os conceitos de letramento científico e letramento racial crítico, apresentando resultados de uma pesquisa intervencionista. O objetivo é auxiliar professores iniciantes e aqueles que desejam ampliar suas reflexões sobre educação das relações étnico-raciais.