O estímulo à pesquisa científica no ensino médio é essencial para a aprendizagem. Este livro aborda a iniciação científica em História com resultados de pesquisas de estudantes do ensino médio integrado a cursos técnicos. Utilizando fontes primárias, como jornais e registros do governo, os estudantes desenvolveram autonomia de pesquisa e relacionaram contextos históricos para compreender a construção da nacionalidade brasileira, movimentos sociais e demandas por direitos humanos.