A inclusão para pessoas com necessidades educativas especiais está regulamentada por lei, porém sua efetivação prática é discutida nesta obra. A autora analisa as facilidades e dificuldades da prática inclusiva no ensino brasileiro, reavaliando a legislação e as políticas vigentes. O livro fornece elementos essenciais para um trabalho educacional coerente com a inclusão e o respeito às diferenças.
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