Este livro resulta de uma pesquisa de Residência Pós-Doutoral em Psicologia, na UFMG, sob orientação da Prof.ª Dr.ª Angela Vorcaro, abordando a relação entre Psicanálise, Educação e inclusão de crianças autistas na escola regular. Questiona-se sobre o papel da escola na construção de uma sociedade mais inclusiva, priorizando a responsabilidade em reconhecer a singularidade de cada indivíduo diante de seu desejo. Lacan (1957-1958/1999) destaca a importância do exemplo particular na compreensão das propriedades mais significativas.