A autora discute aspectos sociais, políticos, econômicos e filosóficos da educação e pedagogia em sua obra, relacionando-os ao contexto histórico. A quarta edição revisada mantém aspectos importantes e introduz inovações, como a integração da história da educação brasileira com a de outros países. Destaque para a educação contemporânea e sugestões para seminários. Questiona-se a falta de valorização dos professores, a universalização da educação e a ausência de um sistema nacional de ensino no Brasil. A obra busca contribuir para melhorias na educação brasileira.