Este livro é fruto da parceria entre universidades do Brasil e Portugal, financiada pela CAPES e FCT, abordando a avaliação das aprendizagens. Os organizadores, Isabel Lucena e António Borralho, lideram pesquisas sobre Educação Matemática na Amazônia e em Évora, refletindo sobre práticas de ensino e formação docente. O objetivo é compartilhar experiências e contribuir para discussões acadêmicas na área do Ensino, especialmente em relação à avaliação em sala de aula e sua relação com o ensino-aprendizagem da matemática.