Este livro apresenta uma pesquisa científica desenvolvida na FURG sobre pedagogias periféricas, entre 2018 e 2022. Com base na educação popular e estudos feministas, o objetivo foi discutir práticas educacionais marginais e clandestinas, fora dos padrões formais. Priorizando conhecimento da América Latina, Caribe e feminismos transatlânticos, o projeto propôs uma reflexão sobre a transgressão do ensino tradicional em tempos de desesperança.