Você está convidado(a) para conhecer a pesquisa sobre a Educação Infantil no campo, realizada em 2015 na Universidade do Estado de Mato Grosso. O objetivo foi compreender as significações atribuídas por crianças, famílias e profissionais de uma escola rural. Este convite não romantiza a infância no campo, mas propõe reflexões políticas e pedagógicas para garantir creches e pré-escolas de qualidade. Explore os espaços, rotinas e sensações, e junte-se a nós na busca de sentidos e significações para as múltiplas infâncias.