Esta obra analisa a visão dos professores de EJA sobre a sala de aula invertida, destacando a importância da formação continuada para aprimorar o ensino-aprendizagem. O estudo realizado com professores do Sesi/SC destaca a relevância da formação para o uso da sala de aula invertida na EJA EaD. A leitura oferece insights sobre os alunos dessa modalidade de ensino e a formação docente, enfatizando a importância da formação na metodologia ativa da sala de aula invertida.