Este livro analisa a relação entre saber e poder na produção didática, utilizando uma abordagem foucaultiana. Não há uma estrutura rígida, mas sim uma articulação que influencia e modifica os sujeitos. O leitor é imerso no contexto da obra, sentindo a tensão e prazer das enunciações dos entrevistados. O texto mostra como discurso e verdade criam objetos de que falam. Nas relações de poder, os efeitos são inevitáveis e incontroláveis.