O trabalho pedagógico do professor está se modernizando, com foco em atividades em grupo e por projetos que utilizam a cultura digital. O caderno de prática de ensino de Números foi desenvolvido para promover a aprendizagem de forma interativa, abordando situações do cotidiano e conhecimento científico. As atividades visam superar obstáculos epistemológicos na Matemática, seguindo as diretrizes dos órgãos educacionais. Foram aplicadas em escolas públicas e privadas, com feedbacks positivos de professores e alunos. A iniciativa busca alinhar o ensino com as normas da cultura digital.