O livro 'Escolas Normais em Santa Catarina: o caso de Mafra (1932-1961)' analisa a formação docente para o ensino primário, destacando a importância das escolas normais na superação dos problemas sociais. A obra apresenta um estudo detalhado sobre a criação e evolução dessas instituições, ressaltando a influência dos contextos políticos, econômicos e sociais. Essencial para compreender a história da educação em Mafra, o livro oferece um amplo referencial para futuras pesquisas na área.