O PROSPED-PUC/Campinas investe em trabalhos que superam problemas educativos recorrentes, utilizando a Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky. Atuando na pesquisa e intervenção, busca integrar teorias de desenvolvimento e aprendizagem à prática educativa. O livro apresenta pesquisas que apontam soluções para desafios educacionais, incentivando a inovação por meio da arte e seu poder transformador. Contribui para a compreensão do processo de aprendizagem e apropriação cultural por crianças e jovens, mostrando a importância da psicologia na educação.