Este livro analisa os impactos educacionais e sociais da construção da barragem Armando Ribeiro Gonçalves em São Rafael, Rio Grande do Norte, na década de 1970. A autora utilizou uma abordagem qualitativa, incluindo estudos bibliográficos e documentais, além de entrevistas e observações. Concluiu-se que a construção da barragem provocou mudanças significativas na organização do ensino na Escola Estadual Tristão de Barros e na vida dos moradores, refletindo a influência da história, cultura e política na educação e na sociedade local.
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