O livro 'Inclusão nas escolas do campo' aborda a educação inclusiva para a população rural, historicamente excluída. As escolas adaptam-se a um currículo diferenciado para atender alunos inclusos, com práticas educativas específicas e atendimentos especializados. É essencial compreender a diversidade humana em sua totalidade física, cognitiva e social, bem como sua história, cultura e espaço. O estudo analisa a realidade dos alunos inclusos nas escolas rurais, suas dificuldades e a rede de atendimento disponível, verificando seu impacto no desenvolvimento. Foram utilizados dados qualitativos de pesquisa de campo nas escolas e unidades de saúde do município.