As geotecnologias, como SIG e sensoriamento remoto, são integradas por professores do ensino básico para promover conhecimentos geográficos. A obra discute o uso dessas tecnologias em sala de aula, conceituando plataformas comuns e oferecendo formações para professores. Com base no pensamento complexo de Edgar Morin, busca superar dicotomias e promover uma ciência acolhedora para geógrafos, professores e alunos. A contextualização aplicada fortalece a interdisciplinaridade e a busca por uma visão mais ampla e integrada da geografia.