Este livro foi desenvolvido a partir da experiência de formação de licenciandos em Ciências Biológicas no Instituto Federal do Paraná, câmpus Umuarama, com foco na inclusão de alunos com necessidades especiais nas aulas de Ciências Naturais. Apresenta estudos de casos fictícios baseados em situações reais, discutindo estratégias para promover a inclusão de todos os alunos. O objetivo é fornecer exemplos de práticas inclusivas e recursos pedagógicos que possam ser adaptados por outros professores, visando impulsionar o processo de inclusão nas disciplinas de Ciências Naturais.