Como garantir acesso à cultura letrada para alunos de classes sociais desfavorecidas, combatendo desigualdades na educação? Stella Maris Bortoni-Ricardo propõe reflexões sobre preconceitos linguísticos e oferece orientações práticas para professores do ensino fundamental. Seu livro busca transformar a educação em língua materna em um instrumento de inclusão social e formação cidadã, incentivando a compreensão da variação linguística de forma consistente e cientificamente embasada.