A obra destaca a importância da Etnobotânica na integração da educação básica e profissional, no currículo da educação profissional científica e tecnológica. Apresenta um referencial histórico da educação profissional no Brasil, além de discutir o currículo integrado e sua aplicação na região Norte do país. A pesquisa, de natureza qualitativa, utilizou o Estudo de Caso como método investigativo, com análise de documentos e entrevistas com professores e alunos. Recomenda-se a inserção da Etnobotânica no curso, aproveitando o conhecimento da comunidade local sobre plantas medicinais.