Educadores matemáticos experientes apresentam textos inovadores sobre ensino de geometria, recursos virtuais e Educação Inclusiva. Abordam lacunas na aprendizagem dos conjuntos numéricos, contextualização e formação do professor. Destacam a diversidade dos alunos na sala de aula, incluindo Educação Escolar Indígena e Etnomatemática. Propõem a humanização da escola, valorizando as particularidades de cada aluno. Ideal para professores de Matemática e Pedagogia, licenciandos e pós-graduandos interessados em práticas educacionais inclusivas e inovadoras.