Este livro reúne artigos do Grupo de Estudos (TRANS)FORMAÇÃO, refletindo sobre experiências de vida, docência e formação em meio à pandemia. Discutiram-se epistemologias de formação de professores e elaboraram-se memoriais reflexivos analíticos. Com banca formada por membros do Grupo, os artigos foram refinados coletivamente. O objetivo é oferecer subsídios teóricos e metodológicos para pesquisa e formação de professores, destacando Ciências e Matemática. Nove artigos compõem a obra, fruto de discussões e reflexões colaborativas.