A coletânea de pesquisadores do grupo Teoria Crítica e Teorias Críticas Latino-Americanas na Educação busca o entrecruzamento de abordagens formativas, estéticas e filosóficas, com base em pensadores comprometidos com a superação dos cerceamentos educacionais. O objetivo é despertar a resistência à dominação, promovendo a emancipação dos sujeitos e contribuindo para a discussão sobre a educação, combatendo a naturalização da barbárie e fomentando a autonomia e liberdade de pensamento e ação.