O livro 'Pensamento Crítico na Educação em Ciências' reúne pesquisadores do Brasil, Colômbia e Portugal em sete capítulos que abordam teoria, estratégias de ensino e reflexões sobre a relação entre Pensamento Crítico e as demandas sociais e curriculares atuais. Essa obra proporciona o desenvolvimento de reflexões e práticas para professores, pesquisadores e estudantes interessados em aprofundar seus conhecimentos nesse campo educacional. É resultado da experiência e compreensão de especialistas dedicados ao estudo do Pensamento Crítico.