Paulo Freire defende a comunicação na educação em seu livro 'Partir da Infância', de 1981. Ele destaca a importância do diálogo desde a infância, discutindo o ambiente da sala de aula e a participação do educando no processo de conhecimento. Freire foi responsável por alfabetizar 300 trabalhadores em 40 horas no interior do Rio Grande do Norte em 1963. Ele deixou o Brasil em 1964, retornando apenas em 1979. Freire valoriza a espontaneidade e a imaginação na criança para a criação de novos conhecimentos.